SKRIV EN FILMANMELDELSE

Skriv en anmeldelse af The Act of Killing. Omfanget skal være mellem 750-1000 ord. Du skal angive antal ord i opgaven. Elevtiden er 4 timer. Anmeldelsen skal indeholde:

• Kort indholdsreferat (hvad handler filmen om?)
• Beskrivelse af hensigten med filmen (hvorfor har instruktøren lavet den? Hvad vil han med den?)
• Vurdering af filmen (hvad synes du om den?)

 

Anmeldelsen kan indeholde oplysninger om:

• Instruktøren
• Filmen sammenlignet med andre film
• Særlige problematikker i filmen

 

Målgruppen er gymnasieelever som jer selv. Husk at finde en titel til anmeldelsen, som kan fange læserne. Arbejd gerne med at gøre anmeldelsen levende, klar, overbevisende og læservenlig. Her følger fire råd:

• Begynd med noget interessant
• Brug billedsprog – lidt, men godt
• Lav interessevækkende overskrifter på anmeldelsens afsnit
• Giv det vigtige meget plads, og det uvigtige lidt plads eller slet ingen

 

FORMULER EN TAGLINE

Når man skal markedsføre en film, hører det også med, at man giver den en tagline (eller som det kaldes på dansk – en ’slaglinje’). Det er en slags slogan eller et motto, som følger filmen, og som med ganske få ord (og som regel kun i en enkelt sætning) formulerer filmens idé/tema, gerne på en sprogligt spændende og interessevækkende måde, som giver folk lyst til at filmen. Filmens tagline bliver for eksempel trykt på filmplakaterne.

• Formuler parvis to-tre taglines for The Act of Killing.
• Læs jeres taglines op for hinanden i klassen og vælg dem ud, I synes er bedst.
• Diskutér hvilke kvaliteter, I synes en tagline skal have, før den lokker jer i biografen.

 

 
LAV CITATER TIL FILMEN

På siden Presseomtale og citater finder du en række citater. Det er udtalelser om The Act of Killing, som forskellige instruktører og andre relevante personer er kommet med.

• Læs citaterne om filmen.
• Skriv selv et citat; et statement, om The Act of Killing, hvor du forsøger at sammenfatte din holdning til filmen i en kort og fyndig stil, som også gerne må være sprogligt levende og fange læseren.
• Diskutér hvad denne citatgenre kan bruges til. Hvad er citaternes funktion?

 

 

Af Mimi Olsen, dansklærer på Hvidovre Gymnasium